INFORME #1
INSTRUMENTOS DE MEDICION DIRECTA
GRUPO 6






VANESSA PINZON
DEISY PEREZ
SANDY SANABRIA
ALEXANDER HERNANDEZ
NATHALIA TORRES






INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
VILLAVICENCIO-META
9/AGOSTO/2010





INTRODUCCION



OBJETIVOS:
· Aplicar instrumentos de medición directa y analizar posibles errores.
· Comprender por que da una medida diferente a cada uno de los miembros del grupo cada vez que se toman medidas.

MARCO TEORICO


Para el desarrollo del laboratorio debemos tener en cuenta ciertos conceptos que nos facilitaran durante el desarrollo de la práctica.
Medir: Es determinar la dimensión de la magnitud de una variable en relación con una unidad de medida preestablecid y convencional. Se conocen algunos sistemas convencionales para establecer las unidades de medida: El Sistema Internacional y el Sistema Inglés.
Magnitudes: Es un número o conjunto de números, resultado de una medición cuantitativa que asigna valores numéricos a algunas propiedades de un cuerpo o sistema físico, como la longitud o el área. Las magnitudes físicas pueden cuantificarse por comparación con un patrón o con partes de un patrón. Constituyen ejemplos de magnitudes físicas: la masa, la longitud, el tiempo, la densidad, la temperatura, la velocidad, la aceleración, y la energía.
Magnitudes fundamentales: son aquellas magnitudes físicas que, gracias a su combinación, dan origen a las magnitudes derivadas. Tres de las magnitudes fundamentales más importantes son la masa, la longitud y el tiempo pero en ocasiones en física también nos pone como agregadas a la temperatura, la intensidad luminosa, la cantidad de sustancia y por último la intensidad de corriente.
Unidades en el SI (Sistema Internacional)

Las unidades usadas en el SI para estas magnitudes fundamentales son las siguientes:
Para la masa se usa el kilogramo (kg)
Para la longitud se usa el metro (m)
Para el tiempo se usa el segundo (s)
Para la temperatura el Kelvin (K)
Para la Intensidad de corriente eléctrica el amperio (A)
Para la cantidad de sustancia el mol (mol)
Para la Intensidad luminosa la candela (cd)


Unidades en el Sistema Cegesimal familiar

Las unidades usadas en el C.G.S para medir estas magnitudes fundamentales son las siguientes:
Para la masa se usa el gramo (g)
Para la longitud se usa el centímetro (cm)
Para el tiempo el segundo (s)
Para la temperatura se usa el grados celsius (ºc)

Magnitudes derivadas del SI

Todas las magnitudes físicas restantes se definen como combinación de las magnitudes físicas definidas como fundamentales. Por ejemplo:
v (velocidad) = m/s
V (Volumen) = m³
D (Densidad) = kg/m³
A (Aceleración) = m/s²
F (Fuerza) = kg • m/s² = N


ERROR RELATIVO

Es el cociente (la división) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (según lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto. no tiene unidades.


ERROR ABSOLUTO

Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede ser positivo o negativo, según si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida.



DESARROLLO EXPERIMENTAL


En las siguientes fotos, se muestran los instrumentos con los que trabajamos:

  • BALANZA
La balanza es un instrumento bàsico en el laboratorio de fisica, es una palanca de primer género de brazos iguales que mediante el establecimiento de una situación de equilibrio entre los pesos de dos cuerpos permite medir masas.


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  • CALIBRE

El calibre, también denominado pie de rey, pie de metro, pie a coliza o Vernier, es un instrumento para medir dimensiones de objetos relativamente pequeños, desde centímetros hasta fracciones de milímetros (1/10 de milímetro, 1/20 de milímetro, 1/50 de milímetro). En la escala de las pulgadas tiene divisiones equivalentes a 1/16 de pulgada, y, en su nonio, de 1/128 de pulgada.
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  • MICRÒMETRO
El micròmetro es un instrumento de mediciòn cuyo funcionamiento está basado en el tornillo micrométrico que sirve para medir las dimensiones de un objeto con alta precisiòn, del orden de centésimas de milímetros (0,01 mm) y de milésimas de milímetros (0,001 mm) (micra).
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  • CRONÒMETRO
El cronómetro es un reloj o una función de reloj utilizada para medir fracciones temporales, normalmente breves y precisas.

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  • PÈNDULO
El Pèndulo es un sistema físico que puede oscilar bajo la acción gravitatoria u otra característica física (elasticidad, por ejemplo) y que está configurado por una masa suspendida de un punto o de un eje horizontal fijos mediante un hilo, una varilla, u otro dispositivo.


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  • ESCUADRA

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RESULTADO
A continuación se mostraran las tablas de medidas realizadas por cada integrante del grupo:


MEDIDAS DE ALEXANDER HERNANDEZ A.
MED.
OBJETO Y CANTIDAD A MEDIR
INSTRUMENTO
RESULTADO


CILINDRO



1
MASA
BALANZA
13,7 g

2
DIAMETRO
CALIBRE
2,8 mm

3
ALTURA
CALIBRE
5 mm


UNA HOJA



4
ESPESOR
MICROMETRO
0,07 mc

5
LADO MAYOR
CINTA METR.
20,8 cm

6
LADO MENOR
CINTA METR.
14,4 cm


30 HOJAS



7
ESPESOR
CALIBRE
1.1 mm

8
ESPESOR
MICROMETRO
2,36 mc


PENDULO



9
LONGITUD
CINTA METR
2,4 cm

10
TIEMPO 1
CRONOMETRO
1,17 s

11
TIEMPO 2
CRONOMETRO
13,31 s

12
TIEMPO 3
CRONOMETRO
40,36 s











MEDICIONES DIRECTAS DE NATHALIA TORRES


tabla.JPG



MEDIDAS DE VANESSA PINZON


MED.
OBJETO Y CANTIDAD A MEDIR
INSTRUMENTO
RESULTADO

CILINDRO


1
MASA
BALANZA
13,7g
2
DIAMETRO
CALIBRE
2,8mm
3
ALTURA
CALIBRE
5mm

UNA HOJA


4
ESPESOR
MICROMETRO
0,08mc
5
LADO MAYOR
CINTA METRICA
21,3cm
6
LADO MENOR
CINTA METRICA
15,2cm

30.HOJAS


7
ESPESOR
CALIBRE
1,1mm
8
ESPESOR
MICROMETRO
2,36mc

PENDULO


9
LONGITUD
CINTA METRICA
2,5cm
10
TIEMPO (1ose)
CRONOMETRO
1,31s
11
TIEMPO (10ose)
CRONOMETRO
13,51s
12
TIEMPO (30ose)
CRONOMETRO
40,22s


MEDIDAS DE SANDY SANABRIA


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MEDIDAS DE DEISY PEREZ

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ANALISIS



MED.
OBJETO Y CANTIDAD A MEDIR
INSTRUMENTO
RESULTADO

CILINDRO


1
MASA
BALANZA
10.9 g
2
DIAMETRO
CALIBRE
2.7 mm
3
ALTURA
CALIBRE
5.02 mm

UNA HOJA


4
ESPESOR
MICROMETRO
0.07 um
5
LADO MAYOR
CINTA METRICA
20.7 cm
6
LADO MENOR
CINTA METRICA
14.6 cm

30.HOJAS


7
ESPESOR
CALIBRE
1.16 mm
8
ESPESOR
MICROMETRO
2.34 mc

PENDULO


9
LONGITUD
CINTA METRICA
2.5 cm
10
TIEMPO (1ose)
CRONOMETRO
1.28 s
11
TIEMPO (10ose)
CRONOMETRO
13.41 s
12
TIEMPO (30ose)
CRONOMETRO
40.28 s






CONCLUSIONES


  • Nuestra experiencia en el laboratorio fue excelente, se cumplieron los objetivos propuestos, gracias a que todos los integrantes del equipo de trabajo participamos con entusiasmo y con una mentalidad nueva ya que la mayoria de los instrumentos de medicion que utilizamos fueron nuevos para nosotros, conocimos como es el mecanismo de los instrumentos de medicion y su funcionamiento para poder tener una medida exacta, nuestros errores fueron varios todos por el no saber el funcionamiento de los instrumentos se nos dificulto un poco saber manejarlos pero los solucionamos con varios intentos de trabajo y con algunas preguntas nuestra instructora de clase. Las diferentes medidas que tuvo el grupo en las tablas se debe a la capacidad de manipulamiento y lectura de los instrumentos de medición ya que hubo una explicación en general pero la captación intelectual de las personas no son las mismas, las medidas diferentes fue por el grado de concentración y grado de manipulación. La experiencia en el laboratorio de física fue exitosa por haberse cumplido los objetivos propuestos.

  • conocimimos instrumentos los cuales nos permiten medir objetos desde un tamaño muy grande hasta uno muy pequeño.
  • cada persona tiene distintos reflejos de reaccion por ellos cuando cada uno media un objeto de los mencionados en el taller nos daba diferentes valores.

REFERENCIAS

[1] http://es.wikipedia.org/wiki/Magnitud_fundamental

[2] http://es.wikipedia.org/wiki/Magnitud_f%C3%ADsica

[3] http://es.wikipedia.org/wiki/Medici%C3%B3n

[4] http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/balanza/balanza.htm

[6] http://es.wikipedia.org/wiki/Balanza

[7] http://es.wikipedia.org/wiki/Calibre_(instrumento)

[8] http://es.wikipedia.org/wiki/Micr%C3%B3metro_(instrumento)

[9] http://es.wikipedia.org/wiki/Cron%C3%B3metro

[10] http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9ndulo